{"id":4213,"date":"2026-04-21T18:24:29","date_gmt":"2026-04-21T16:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/enseigner.uqat.ca\/?p=4213"},"modified":"2026-04-30T17:56:38","modified_gmt":"2026-04-30T15:56:38","slug":"developper-une-pedagogie-de-premiere-annee-au-niveau-departemental-ou-en-equipe-programme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enseigner.uqat.ca\/?p=4213","title":{"rendered":"D\u00e9velopper une p\u00e9dagogie de premi\u00e8re ann\u00e9e au niveau d\u00e9partemental ou en \u00e9quipe-programme"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4213\" class=\"elementor elementor-4213\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0bd2c50 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"0bd2c50\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f35421 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1f35421\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p data-renderer-start-pos=\"1\" data-local-id=\"7473eeb24cf4\">Comment, en \u00e9quipe-programme ou d\u00e9partementale, est-il possible de favoriser la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s en premi\u00e8re ann\u00e9e universitaire?<\/p><ul class=\"ak-ul\" data-local-id=\"3e970d22ce9f\" data-indent-level=\"1\"><li><p data-renderer-start-pos=\"184\" data-local-id=\"d6166575fc46\">Suivre les dossiers \u00e9tudiants \u00e0 chaque session afin d\u2019identifier les cheminements atypiques et rencontrer les personnes \u00e9tudiantes pour les aider \u00e0 planifier leur formation;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"361\" data-local-id=\"8bfbf300af3b\">Mettre en place un programme de mentorat ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"407\" data-local-id=\"59d72a280546\">Adopter une approche par comp\u00e9tences soutenue par une approche-programme ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"485\" data-local-id=\"89bc7da39fd9\">Faire le suivi des raisons d\u2019abandons (via le barom\u00e8tre institutionnel) ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"563\" data-local-id=\"4d6719ee7ae5\">Encourager les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences essentielles postsecondaires \u00e0 travers le cours \u00ab\u00a0R\u00e9ussir ton entr\u00e9e \u00e0 l\u2019UQAT \u00bb (0 cr\u00e9dit) ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"719\" data-local-id=\"45e2ae8ebd90\">Maintenir la communication avec les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s tout au long du trimestre (dates importantes, ressources, conf\u00e9rences, etc.)\u00a0;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"851\" data-local-id=\"0266169a42dc\">Organiser une activit\u00e9 de diffusion de l\u2019information et pr\u00e9senter le programme d\u2019\u00e9tudes de fa\u00e7on plus pr\u00e9cise: caract\u00e9ristiques, exigences, r\u00e8glements, m\u00e9thodes d\u2019enseignement, perspectives d\u2019emploi. Cette activit\u00e9 peut \u00eatre, par exemple, une rencontre virtuelle, une foire aux questions, une vid\u00e9o, etc.;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"1179\" data-local-id=\"0572a279d82f\">D\u00e9signer un\u00b7e membre de l\u2019\u00e9quipe enseignante comme \u00e9tant responsable de la p\u00e9dagogie de premi\u00e8re session afin d\u2019animer et coordonner un comit\u00e9 de travail ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"1336\" data-local-id=\"0b55668425f1\">Planifier un point statutaire d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la r\u00e9ussite \u00e9tudiante lors des assembl\u00e9es d\u00e9partementales ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"1436\" data-local-id=\"1005f9851b5a\">Nommer chaque enseignant\u00b7e de la premi\u00e8re session responsable d\u2019un groupe afin de faire des rencontres d\u2019accompagnement et de soutien au besoin ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"1586\" data-local-id=\"cc4c0752cf6a\">Instaurer un syst\u00e8me de tutorat par les pairs au sein du programme afin que des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s des niveaux sup\u00e9rieurs puissent aider, accompagner et guider ceux et celles de premi\u00e8re ann\u00e9e universitaire ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"1784\" data-local-id=\"e9aa4f2805c1\">Envoyer une lettre de f\u00e9licitations \u00e0 ceux et celles qui ont pers\u00e9v\u00e9r\u00e9 dans leurs \u00e9tudes malgr\u00e9 des obstacles rencontr\u00e9s ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"1910\" data-local-id=\"2b29cac7645f\">Offrir des occasions de valider l\u2019orientation professionnelle des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s. Par exemple, inviter une personne conf\u00e9renci\u00e8re experte dans le domaine d\u2019\u00e9tude, offrir de participer \u00e0 des colloques, etc.<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"2119\" data-local-id=\"7544e803aac9\">Conna\u00eetre les services offerts aux \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s par l\u2019institution afin de bien les orienter en d\u00e9but de parcours et lorsque des difficult\u00e9s sont rencontr\u00e9es;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"2281\" data-local-id=\"6a509ac7078d\">Travailler de pair avec les repr\u00e9sentant\u00b7e\u00b7s des associations \u00e9tudiantes de l&rsquo;UQAT; Ces personnes ont de bonnes id\u00e9es et connaissent bien la r\u00e9alit\u00e9 de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante de premi\u00e8re session.<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"2473\" data-local-id=\"a381664d1e5e\">Organiser des rencontres entre enseignant\u00b7e\u00b7s de premi\u00e8re ann\u00e9e afin d\u2019\u00e9changer, partager et prendre des d\u00e9cisions concernant les enjeux rencontr\u00e9s et les strat\u00e9gies \u00e0 d\u00e9ployer ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"2665\" data-local-id=\"fb2312051518\">Favoriser l\u2019organisation s\u00e9quentielle des cours afin de favoriser le d\u00e9veloppement de savoirs (incluant les savoirs-faire et savoirs-\u00eatre) fondamentaux en d\u00e9but de parcours universitaire;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"2857\" data-local-id=\"da910608fef8\">Informer et sensibiliser les enseignant\u00b7e\u00b7s \u00e0 l\u2019importance des pratiques p\u00e9dagogiques dans la r\u00e9ussite \u00e9tudiante;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"2975\" data-local-id=\"3d243e510f55\">\u00c9laborer des cours de mise \u00e0 niveau dans certains cas ;<\/p><\/li><li><p data-renderer-start-pos=\"3034\" data-local-id=\"76fd108594ca\">Miser sur les efforts collectifs, dans une vision concert\u00e9e de la r\u00e9ussite, pour soutenir non seulement les personnes \u00e9tudiantes, mais \u00e9galement le corps enseignant.<\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4eb1637 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4eb1637\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1571082 elementor-align-right elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"1571082\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/enseigner.uqat.ca\/?p=4171\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Pour retourner \u00e0 la  P\u00e9dagogie de la premi\u00e8re ann\u00e9e<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment, en \u00e9quipe-programme ou d\u00e9partementale, est-il possible de favoriser la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s en premi\u00e8re ann\u00e9e universitaire? 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