Le SPUFAD élabore un calendrier d’activités de perfectionnement à chacune des sessions. Celui-ci est développé à partir des commentaires et des suggestions des enseignant·e·s universitaires et des recommandations du comité de valorisation de l’enseignement, ainsi qu’à partir des observations et des analyses de besoins réalisées par nos conseillères et conseillers en pédagogie universitaire. Il relaie également des activités de perfectionnement offertes par des organismes partenaires. N’hésitez pas à nous partager vos idées ou vos demandes.
Vous pouvez également visionner certaines activités passées ici.
Activités de perfectionnement à venir
| 11 août 2026, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Planifier son cours |
| 12 août 2026, de 19h à 20h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Découvrir l’environnement numérique Moodle et ses fonctions principales |
| 17 août 2026, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Élaborer des activités d’apprentissage dans un climat de classe favorable |
| 17 août 2026, de 19h à 20h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Planifier son cours |
| 18 août 2026, de 19h à 20h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Élaborer des activités d’apprentissage dans un climat de classe favorable |
| 20 août 2026, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Découvrir l’environnement numérique Moodle et ses fonctions principales |
| 27 août 2026, de 12h à 13h, | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Évaluer les apprentissages |
| Semaine du 24 au 28 août 2026 | ESCOUADE Tournée de soutien : Lors de la première semaine d’enseignement, une escouade arpentera les corridors pour venir en aide aux personnes enseignantes dans l’usage des environnements de classe. En collaboration avec le SPUFAD, le Service des technologies de l’information, le Service des approvisionnements et les technopédagogues en sciences de l’éducation. |
| 2 septembre 2026, de 19h à 20h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Évaluer les apprentissages |
| 22 septembre 2026, de 11h30 à 13h | ❖ Webinaire du GRIIP Le modèle de soutien aux transitions réussies: Accompagner l'épanouissement dans les études |
| 23 septembre 2026, de 12h à 13h | ❖ Atelier du REFAD Scénariser avec l'intelligence artificielle: De l'idée à la conception d'activités en formation à distance Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| Du 5 au 8 octobre 2026 En présence dans les différents centres et campus | ✿ Atelier du SPUFAD en tournée : Conçois ta grille d’évaluation À Rouyn-Noranda le 5 octobre 2026, de 10h à 12h À Val-d’Or le 6 octobre 2026, de 13h30 à 15h30 À Mont-Laurier le 7 octobre 2026, de 10h à 12h À Montréal le 8 octobre 2026, de 10h à 12h |
| 14 octobre 2026, de 12h à 13h | ❖ Atelier du REFAD Concevoir des formations à distance culturellement inclusives Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| Du 26 au 28 octobre 2026 | ❖ Le Grand rassemblement du REFAD Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| 29 octobre 2026, de 12h à 13h. En présentiel multisites dans les différents centres et campus. | ◆ Apprendre à collaborer avec des blocs LEGO Un partage pédagogique par Simon Taurines, professeur à l’IRME |
| 10 novembre 2026, de 12h à 13h | ★ Design pédagogique en médiatisation |
| 25 novembre 2026, de 12h à 13h | ❖ Atelier du REFAD Collaborer à distance pour des cours engageants: Outils et stratégies pour dynamiser l'apprentissage à distance Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| 10 décembre 2026, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Élaborer des activités d’apprentissage dans un climat de classe favorable |
| 15 décembre 2026, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Découvrir l'environnement numérique Moodle et ses fonctions principales |
| 5 janvier 2027, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Planifier son cours |
| 6 janvier 2027, de 19h à 20h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Découvrir l’environnement numérique Moodle et ses fonctions principales |
| 7 janvier 2027, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Élaborer des activités d’apprentissage dans un climat de classe favorable |
| 11 janvier 2027, de 12h à 13h | ★ Enseigner à l’UQAT 101 : Évaluer les apprentissages |
| 13 janvier 2027, de 12h à 13h | ❖ Atelier du REFAD Intelligence artificielle et jeux interactifs: Dynamiser la motivation en enseignement à distance" Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| 13 janvier 2027, de 12h à 13h | ★ Tirer le meilleur parti de Moodle |
| 9 février 2027, de 12h à 13h | ★ Attribuer des notes qui reflètent et favorisent les apprentissages |
| 10 février 2027, de 12h à 13h | ❖ Atelier du REFAD IA générative, création de contenus, droits d'auteur: Quels impacts sur l'éducation? Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| 10 mars, de 12h à 13h30 | ▲ L’évaluation par entretien oral pour déjouer l’IA : Des expériences fructueuses en contextes variés Une conférence par Annie Guérard, maître d’enseignement à HEC Montréal |
| 7 avril 2027, de 12h à 13h | ❖ Atelier du REFAD Réimaginer l'évaluation pour un temps d'IA Prenez note qu'il n'est pas nécessaire d'être membre du REFAD pour s'inscrire aux ateliers proposés. |
| 14 avril 2027, de 19h à 20h | ★ Enseignement en condensé |
Légende
★ Formation du SPUFAD
✿ Atelier de formation du SPUFAD
▲ Conférence
◆ Partage pédagogique
❖ Activité offerte par nos partenaires
La participation des personnes chargées de cours à nos ★formations et à nos ✿ateliers de formation peut être rémunérée en vertu de la politique de perfectionnement.
Acronymes
• GRIIP : Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique du réseau de l’Université du Québec
• REFAD* : Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada
*Prenez note qu’il n’est pas nécessaire d’être membre du REFAD pour s’inscrire aux ateliers offerts.
• AQPC : Association québécoise de pédagogie collégiale