Calendrier des activités

Le SPUFAD élabore un calendrier d’activités de perfectionnement à chacune des sessions. Celui-ci est développé à partir des commentaires et des suggestions des enseignant·e·s universitaires et des recommandations du comité de valorisation de l’enseignement, ainsi qu’à partir des observations et des analyses de besoins réalisées par nos conseillères et conseillers en pédagogie universitaire. Il relaie également des activités de perfectionnement offertes par des organismes partenaires. N’hésitez pas à nous partager vos idées ou vos demandes.

Vous pouvez également visionner certaines activités passées ici.

Activités de perfectionnement à venir

6 janvier 2026, 12h-13h★ Enseigner à l’UQAT 101 : Planifier son cours
7 janvier 2026, 19h-20h★ Enseigner à l’UQAT 101 : Découvrir l’environnement numérique Moodle et ses fonctions principales
8 janvier 2026, 12h-13h★ Enseigner à l’UQAT 101 : Élaborer des activités d’apprentissage dans un climat de classe favorable
12 janvier 2026, 12h-13h★ Enseigner à l’UQAT 101 : Évaluer les apprentissages
14 janvier 2026, 12h-13h★ Moodle 102 : Bonnes pratiques pédagogiques dans son environnement numérique
22 janvier 2026, 12h30-13h❖ Webinaire du GRIIP : Lancement des modules d’autoformation sur la formation à distance
4 février 2026, 12h00-13h00❖ Atelier du REFAD: Et si, pour comprendre l’intelligence artificielle (IA) en entreprise, on cessait de l’expliquer… pour la faire vivre ?
6 février 2026, ❖ Atelier du REFAD: Mise en pratique du guide MPAREILLE (lien d'inscription à venir).
12 février 2026, 11h30-13h❖ Webinaire du GRIIP : Réfléchir à l’enseignement avec le canevas de cohérence pédagogique : une méthode visuelle pour analyser et concevoir des dispositifs d’apprentissage
18 février 2026,
12h00-13h00		❖ Webinaire du GRIIP - Évaluer les apprentissages à l’ère de l’IAG : comment savoir ce qui a vraiment été appris ? Rediffusion du webinaire
18 février 2026,
15h30-16h30		▲ Conférence de Steve Masson : Comprendre la mémoire de travail pour mieux apprendre et enseigner
27 février 2026, 12h00-13h00❖ Atelier du REFAD: Exploiter des outils d’IA pour la création de contenus visuels – (audio, vidéo, cartes conceptuelles, etc.)(lien d'inscription à venir).
18 mars 2026, 12h00-13h00❖ Atelier du REFAD: Comment créer ou adapter une ressource numérique en FAD
19 mars 2026, 12h-14h✿ Évaluation et IA : S’adapter sans s’essouffler
23 mars 2026, 11h30-13h❖ Webinaire du GRIIP - Évaluer les apprentissages à l’ère de l’IAG : comment savoir ce qui a vraiment été appris ?
25 mars 2026, 12h00-13h00❖ Atelier du REFAD: Actualiser et exploiter la compétence numérique dans ma pratique d’enseignant

27 mars 2026, 12h00-13h00❖ Atelier du REFAD: Découvrez quelques outils d’IA pour la rédaction et la recherche académique (lien d'inscription à venir).
8 avril 2026, 12h-13h★ L’approche ACLIIc
15 avril 2026, 19h-20h★ Enseigner en formule condensée
15 avril 2026, 11h30-13h❖ Webinaire du GRIIP - Extraire une thèse d’un cerveau étudiant sans gâchis : favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs

Légende
★ Formation du SPUFAD
✿ Atelier de formation du SPUFAD
▲ Conférence
◆ Partage pédagogique
❖ Activité offerte par nos partenaires

Notez que la participation des personnes chargées de cours à nos ★formations et à nos ✿ateliers de formation peut être rémunérée en vertu de la politique de perfectionnement.

Acronymes
• GRIIP : Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique du réseau de l’Université du Québec
• REFAD : Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada
• AQPC : Association québécoise de pédagogie collégiale