Vous trouverez, dans cette section, des capsules vidéo qui permettent d’en apprendre davantage sur les réalités vécues par les étudiants autochtones et sur les bons coups des personnes qui leur enseignent, question de mettre en valeurs différentes pratiques pédagogiques!
Services offerts, importance du soutien et des personnes-ressources (20 minutes)
Cette capsule présente les services offerts aux étudiants et aux enseignants dans les deux institutions (UQAT et Cégep), le Groupe de femmes (UQAT) et le Student Life Committee (UQAT). Elle présente également les Salons Premières Nations (UQAT et Cégep) comme des lieux culturellement sécurisants et rappelle l’importance du soutien et des encouragements pour la persévérance des étudiants.
Lien vers l’enregistrement:
Diversité des étudiant·e·s (UQAT et CEGEP)
Cette courte capsule met en lumière la diversité des étudiants autochtones qui fréquentent le Cégep et l’Université dont leur bagage, leur parcours scolaire, leur situation familiale, etc.
Réalité des étudiant·e·s
Cette capsule vous amènera à mieux connaître qui sont les étudiants autochtones qui fréquentent nos établissements, en présentant leur histoire et leurs défis personnels. De plus, est présentée la réalité des étudiants qui proviennent des communautés cries et la barrière linguistique des étudiants anglophones. Finalement, l’aspect culturel du deuil et des liens familiaux est abordé.
Motivation aux études
Quelle est la perception de l’éducation des étudiants autochtones et de leur entourage? Pourquoi ces étudiants ont-ils entrepris des études postsecondaires? Cette capsule aborde ces questions, ainsi que le cheminement par certificats qui demeure un bon moyen d’encourager la persévérance et la réussite.
Aprentissages et défis
La littératie : au coeur de la réussite au postsecondaire! Cette capsule présente les défis des étudiants autochtones en lien avec la langue d’enseignement, à l’oral et à l’écrit, et suggère des stratégies pédagogiques pour leur venir en aide. De plus, des exemples de l’application concrète des théories sont présentés, ainsi que l’approche andragogique, pour l’enseignement à des étudiants adultes.
