L’encadrement aux cycles supérieurs est l’accompagnement individuel prodigué par les professeur·e·s aux personnes qui étudient à la maîtrise ou au doctorat, notamment dans un profil recherche. Il consiste à permettre le développement de compétences disciplinaires et transversales à travers la réalisation d’un essai, d’un mémoire ou d’une thèse. Les sections qui suivent proposent plusieurs ressources pour outiller les directions de recherche dans leur rôle d’encadrement.
Ouvrages de référence
Bégin, C. (2018). Encadrer aux cycles supérieurs : étapes, problèmes et interventions. Presses de l’Université du Québec.
Prégent, R. (2001). L’encadrement des travaux de mémoire et de thèse: conseils pédagogiques aux directeurs de recherche. Presses internationales Polytechnique.
Autres ressources
Pour les directions de recherche :
Les leviers de la réussite aux cycles supérieurs dans le réseau de l’Université du Québec
À faire connaître aux personnes étudiantes :
Les retraites d’écriture dirigées de l’UQAT
Les formations en rédaction scientifique de l’Institut Grammata en partenariat avec l’UQAT
Soutien offert
Le service de pédagogie universitaire et de formation à distance de l’UQAT offre des consultations, des formations et des cliniques pédagogiques sur l’encadrement aux cycles supérieurs. Contactez-nous pour en savoir plus.
