• Avoir un statut de professeure ou professeur ou de chargée ou chargé de cours, et être en exercice à l’UQAT au moment de présenter sa candidature.
• Avoir cumulé au moins quinze ans d’expérience en enseignement à l’UQAT.
• Ne jamais avoir reçu le Prix carrière en enseignement.

1. La qualité, la pertinence, le caractère novateur et la diversité des enseignements offerts;
2. L’impact des enseignements sur les apprentissages des étudiantes et étudiants et sur le rayonnement de l’UQAT.

Formulaire de candidature dûment rempli.

Un seul fichier pdf incluant l’ensemble des documents demandés en respectant l’ordre suivant :

• Une lettre (maximum 3 pages) de la candidate ou du candidat présentant ses conceptions de l’enseignement-apprentissage en contexte universitaire, l’impact de ses enseignements sur les apprentissages des étudiantes et étudiants et sur le rayonnement de l’UQAT, ainsi que les raisons de sa candidature.
• Un curriculum vitae abrégé indiquant les contributions à l’enseignement universitaire et à la pédagogie : présentations à des colloques ou congrès ; articles publiés de nature scientifique ou professionnelle ; toute autre activité pour améliorer la qualité de l’enseignement.
• Les rapports des évaluations des enseignements des trois dernières années.
• Une lettre d’appui de la direction du département ou de programme OU une lettre d’appui d’un pair membre du corps enseignant.
• Deux lettres d’appui de deux étudiantes ou étudiants ayant bénéficié des enseignements de la candidate ou du candidat.

• Être professeure ou professeur en exercice à l’UQAT.
• Être habiletée ou habileté à diriger les étudiantes et les étudiants à la maîtrise et/ou au doctorat (profil recherche).
• Avoir diplômé au moins cinq étudiantes et étudiants sous sa direction ou en codirection dans la durée moyenne des études (2 à 3 ans pour la maîtrise et 4 à 5 ans pour le doctorat).
• Ne jamais avoir reçu le Prix encadrement aux cycles supérieurs.

1. Le leadership scientifique et pédagogique déployé;
2. La qualité de la formation offerte en matière de rigueur intellectuelle;
3. La qualité de l’accompagnement fourni aux étudiantes et aux étudiants dans leur démarche d’apprentissage;
4. Le caractère innovant du dispositif d’encadrement;
5. L’impact de l’encadrement fourni sur le rayonnement de l’UQAT.

Formulaire de candidature dûment rempli.

Un seul fichier pdf incluant l’ensemble des documents demandés en respectant l’ordre suivant :

• Une lettre (maximum 2 pages) de la candidate ou du candidat présentant ses conceptions de la formation à la recherche et de l’encadrement aux cycles supérieurs et les raisons de sa candidature.
• Un curriculum vitae abrégé indiquant la liste des étudiantes et étudiants encadrés, les dates de début et de fin de leurs études ainsi que les titres de leur mémoire de maîtrise ou de leur thèse de doctorat.
• Une lettre d’appui de la direction de département ou de programme OU une lettre d’appui d’un pair membre du corps enseignant.
• Une lettre d’appui d’une ancienne étudiante ou d’un ancien étudiant de cycles supérieurs.

• Avoir un statut de professeure ou professeur ou de chargée ou chargé de cours et être en exercice à l’UQAT au moment de présenter sa candidature.
• Le projet ou les pratiques originales doivent avoir été réalisé(es) récemment (au cours des 3 dernières années).
• Ne jamais avoir reçu le Prix audace pédagogique.

1. La qualité des approches pédagogiques;
2. L’impact important sur l’apprentissage des étudiantes et étudiants;
3. L’originalité du matériel pédagogique produit et/ou des activités pédagogiques mises en œuvre.

Formulaire de candidature dûment rempli.

Un seul fichier pdf incluant l’ensemble des documents demandés en respectant l’ordre suivant :

• Une lettre (maximum 2 pages) de la candidate ou du candidat présentant les réalisations ou les actions démontrant l’audace pédagogique et leur impact sur l’apprentissage des étudiantes et étudiants, ainsi que les raisons de sa candidature.
• Un curriculum vitae abrégé indiquant les contributions aux colloques, congrès et articles scientifiques ou professionnels concernant l’enseignement, ou toute autre activité pour améliorer la qualité de l’enseignement dans le champ disciplinaire de la candidate ou du candidat.
• Une lettre d’appui de la direction du département ou de programme OU une lettre d’appui d’un pair membre du corps enseignant.
• Une lettre d'appui d'une étudiante ou d’un étudiant ayant bénéficié des enseignements de la candidate ou du candidat.

• Avoir un statut de professeure ou professeur ou de chargée ou chargé de cours et être en exercice à l’UQAT au moment de présenter sa candidature.
• Avoir cumulé moins de 4 ans révolus en enseignement à l’UQAT.
• Ne jamais avoir reçu le Prix relève en enseignement.

1. L’engagement marqué de la candidate ou du candidat pour l’amélioration de ses compétences pédagogiques.
2. La qualité, la pertinence, le caractère novateur et la diversité des enseignements offerts.

Formulaire de candidature dûment rempli.

Un seul fichier pdf incluant l’ensemble des documents demandés en respectant l’ordre suivant :

• Une lettre (maximum 2 pages) de la candidate ou du candidat présentant ses conceptions de l’enseignement- apprentissage en contexte universitaire et les raisons de sa candidature.
• Un curriculum vitae abrégé indiquant les contributions aux colloques, congrès et articles scientifiques ou professionnels concernant l’enseignement, ou toute autre activité pour améliorer la qualité de l’enseignement dans le champ disciplinaire de la candidate ou du candidat.
• Les rapports des évaluations des enseignements depuis l’entrée en carrière à l’UQAT.
• Une lettre d’appui de la direction du département ou de programme OU une lettre d’appui d’un pair membre du corps enseignant.